ZARZĄDZENIE NR 17.2026 WÓJTA GMINY RADECZNICA z dnia 6 lutego 2026 roku w sprawie uchylenia Zarządzenia nr 9.2026 Wójta Gminy Radecznica z dnia 29 stycznia 2026r. w sprawie podania do publicznej wiadomości kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Radecznica w roku szkolnym 2025/2026 a także dokumentów niezbędnych do potwierdzenia spełniania tych kryteriów i liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria

Osoba, która wytworzyła informację:Sekretarz Gminy Beata Trochimiuk
Data wytworzenia informacji:06.02.2026 r.

Opublikowano przez Anna Batorska, 10 lutego, 2026 o godz. 08:38 am

Metryka dokumentu:

LpDataOsoba dokonująca zmianyOpis zmiany
110.02.2026 / 08.37.25Anna BatorskaDodanie nowego dokumentu: 17.2026
210.02.2026 / 08.38.00Anna BatorskaEdycja dokumentu: ZARZĄDZENIE NR 17.2026 WÓJTA GMINY RADECZNICA z dnia 6 lutego 2026 roku w sprawie uchylenia Zarządzenia nr 9.2026 Wójta Gminy Radecznica z dnia 29 stycznia 2026r. w sprawie podania do publicznej wiadomości kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Radecznica w roku szkolnym 2025/2026 a także dokumentów niezbędnych do potwierdzenia spełniania tych kryteriów i liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria
310.02.2026 / 08.38.00Anna BatorskaEdycja dokumentu: ZARZĄDZENIE NR 17.2026 WÓJTA GMINY RADECZNICA z dnia 6 lutego 2026 roku w sprawie uchylenia Zarządzenia nr 9.2026 Wójta Gminy Radecznica z dnia 29 stycznia 2026r. w sprawie podania do publicznej wiadomości kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Radecznica w roku szkolnym 2025/2026 a także dokumentów niezbędnych do potwierdzenia spełniania tych kryteriów i liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria

Przejdź do treści